本书虽然是一本旨在解决孩子上学分离焦虑症的绘本,但是纵观全书,并未摆出什么大道理的说教姿态来,而是用孩子平等的态度,细致地描绘了小怪兽第一天上学,一天内所经历的一个个小场景:收拾书包、进校门、进教室、认识同学、上音乐课、上故事课、课间活动、上厕所、洗手、吃饭、睡午觉、上体育课、上美术课、告别老师和同学。

特点三:重视程度高,随着经济的发展、社会的进步,高收入的独女家庭越来越多,人们也有时间有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异,孩子与孩子之间的竞争越来越激烈,其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争,孩子的落后就代表了家庭的落后,所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功,因此家庭教育比学校教育还要重要。特点四:不可替代性强,家庭教育行业不像是学校教育和学科教育,会出现这个数学老师抢那个数学老师饭碗的事情,但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴,所以不会出现同行争抢的情况。

世界首富比尔盖茨,会限制孩子玩手机奥巴马的孩子,非周末不能看电视和手机英国查尔斯王子,也严禁在小王子和小公主的房间里,出现智能设备这并不是巧合,很明显,富人是坚决不允许孩子使用电子产品,因为他们深知游戏是一时享乐,沉迷其中只会害他们一生。
我做教育很多年,接触过叛逆厌学的学生很多,我每次都会和学生交流,和家长交流。深入了解之后,发现所以有问题的学生,都是家长有问题。这些家长无一不是固执之人。他们都坚持自己的看法,基本不愿意去理解学生的想法,缺少陪伴,缺少理解,一说到家长自身的问题,就是工作忙,没时间,各种借口。就像一个懒惰的农夫,从不照顾稻苗,却又希望丰收,有的家长只会一味找补习,小学放寄膳的机构,初中开始就寄宿学校,孩子见他的时间比见老师都少,周六日就是各种补习。真的,换家长自己过这种生活,家长自己也受不了。这哪有家庭温暖这个概念?连沟通都没有。结果很多时候,学生有困难愿意和我们老师说,也不愿意和家长说。何其可悲。
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