家长把孩子送去学校上学,担心孩子离开家长摆脱约束,放飞自我不好好学习,也怕孩子在学校被其他孩子欺负,可能会对老师“意思一下”,希望老师多关注自己的孩子,可是说实话,这样做并没有太大意义。
学校并不是所有的工作都是做得非常好的,其中就有很多事情既不规范也不合理。教育部加强对于学校工作的管理,对于家长们来说是非常好的事情。不仅孩子能得到更好的教育,家长们也不用为了孩子上更好的学校到处奔波了。
不过,有时候部分家长对这样的教育理念难以全面认同,在此次活动后的座谈会中,也有家长提出了疑问,是否需要在升入小学的假期为孩子打一打基础。幼儿园所提倡的“去小学化”或许是家长们焦虑的最大源头,担心自己的孩子不提前学习知识会在升入小学后难以跟上其他孩子的步伐。
大多数家长的沟通习惯,都还停留在拼命把自己想法施加在孩子身上的阶段。这样的沟通方式虽然简单高效,但长久看来,会让家庭教育中的亲子关系模式出现矛盾,阻断与孩子的沟通之路。所以,比起关注孩子的心理健康之外,我们更要重视做为父母的我们,该怎么改变。
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