家长爱孩子没有错,但一味地让孩子只会享受,不愿让孩子吃苦。表面上看是爱孩子,实际上是害了孩子。如果让孩子从小就只会享受父母带来的成果,习惯了饭来张口衣来伸手的日子,那么未来参加社会拿什么和别人去竞争呢?
这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的的某个方面存在问题,但是没有引起家长的重视,认为自己的孩子是最棒的,即使有点缺点,也会树大自直,所以对孩子的情况不太关注,对于这样的家长我们就采取了引起注意法,即利用半日活动开放,利用作品展示家长发现自己孩子和别人孩子的差距,从而引起家长的关注,再根据不同的情况和家长沟通,通过这些活动的对比和沟通,家长会清楚地意识到和老师配合的重要性,会更多地求助老师,依赖老师,这时,也是建立我们专业性的最好时机,家长得到老师的帮助后,会更加信服老师尊敬老师。
以前会,现在偶尔会出现。绝大部分情况下,孩子的情绪都能接住,妈妈还是有些焦虑,当接不住的时候,我会介入,接过来。
哈佛的一项研究表明,防止孩子沉迷手机,关键不是拒绝让孩子接触,而是教会孩子如何防止无意义的沉迷,引导孩子合理使用手机,学会自律,学会做手机等电子产品和网络的主人。
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