因为我自己的这段经历,让我特别警惕,不想让我的两个孩子重倒我的覆辙。于是,在孩子们刚上学的时候,就不厌其烦地告诉他们,到了叛逆的时候,千万要控制自己,一定要记得,读书很重要什么的,等等。

总体来说,通过此次家访,提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的必要沟通,拉近了师生关系;促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况;征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议,达到了预期的目的。

而在如何教孩子认字上,我原以为妈妈们大概都是使用识字卡、绘本、阅读等方式,然而很多妈妈都比较推荐识字软件。关于识字类的APP我原本是不打算给我家孩子使用,一来我是认为小孩子使用电子产品对眼睛不好,二来我担心孩子沉迷于软件。但是看这些妈妈们聊得这么火热,也忍不住想去了解了解。但是琳琅满目的识字APP,着实令人头疼。于是我问了一些妈妈,发现很多妈妈都推荐刘小爱识字app。
但是,农村家庭教育特别是留守儿童家庭教育工作仍然是一个薄弱环节。如农村家庭教育网络不健全、已有家长学校作用发挥不够好、有关领导和部门对农村留守儿童家庭教育工作重视不够、缺少有针对性的留守儿童家庭教育宣传培训活动等,加上有相当一部分留守儿童监护人尤其是祖辈监护人,不注重学习科学的家庭教育知识,使农村留守儿童家庭教育工作面临着诸多困难和问题。
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