其中第8条作出要求:引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。

孩子学习需要帮助时,家长指导应注意方法,进行有效陪伴。家长可以和孩子一起分析出现问题的原因,耐心倾听孩子的苦恼和想法,进行疏导和鼓励,同时以积极乐观的心态加以引导。

有不少孩子不愿上学或很难在短期内适应入学,或多或少都和父母平时的说话方式有关。父母要尽量以鼓励为主,让孩子明白上学是一件很值得期待的事,比如可以这样告诉孩子:
刀在医生手里是救人的,在罪犯手里是害人的;药在医生手里是药,在罪犯手里是毒;手机在有的人手里是学习的,在有些人手里是打游戏的;游戏在有些人手里是理智的解压的或者是工作,而在有些人手里就成了犯罪或者沉迷其中不能自拔。匹夫无罪,怀璧其罪。
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