全校高清监控,家校同步,家长随时查看;
孩子到校安排专业心理老师一对一服务;
小、初、高文化课程同步,辅导考试;
住校老师24小时响应家长需求;
毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读。
素质教育可以达到减负的目的,很多学生的负担都来自于上学后还要被逼去课后的补习班,但是以后开始发展素质教育,补习班里学的都是自己的兴趣爱好,这也是休息放松最合理方式,免去了很多家长的担心,如果没有培养兴趣爱好,休息的时候沉迷电子产品,很容易上瘾。
邹妈妈的话让人哭笑不得,正是因为有这样不负责任的家长,在孩子需要陪伴时候用游戏,电视打发孩子,难免使孩子对电子游戏产生依赖。根据伽马数据的报告显示,超过七成家长认为管教孩子玩游戏是自己的责任,接近九成家长对防沉迷表示支持,但仅有不到两成的家长选择使用游戏企业的第三方软件监控与管理。需求防沉迷系统的家长基数与实际拿来进行孩子游戏管控的行为数量形成落差,这到底是谁的原因?
居家学习,电子产品的使用频率增加,沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的几率确实大大提升,难怪家长会有所担心。但是特殊时期,想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的。
作为具有高度组织化的教育机构,学校执行效率高,动员能力强,但是时间和空间是不可协调的短板,如果社区教育和家庭教育没能得到充分的发展,就会把孩子全面发展的使命和立德树人的期待都推向学校,最终可能任何一项都做不好。要避免过多的内容“进校园”“进课程”,要提升社区教育的支持性和拓展性教育功能,建构社区与学校协同育人的工作机制。
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