孩子不愿上学,家长不要着急,先接纳、纠错、重生。孩子有可能对学校有恐惧、不适应,在家里、在游戏中找到了感觉。

我曾经做过一件也许在很多家长看来颜面尽失的事情:儿子借钱不还,不是向一个人,而是全班所有人,于是我就在老师的监督与同学的众目睽睽之下,在教室里一排排走过去,逐一询问并代他还钱。但当时我并没有责怪孩子,只是告诉他:“今天妈妈的面子真是丢惨了,以后都没脸来你们学校了。”他觉得很对不起我,以后再也不做这种事。所以,愧疚感更容易让一个孩子发愤图强,远超你给他几耳光。有些时候,在对待孩子的问题上,不怒而威胜过暴跳如雷。

关注学生心理健康。要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长营造温馨的家庭氛围,倾听孩子的心声,关注孩子情绪变化,及时纾解孩子不良情绪。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要结合“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动,持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活,给予更多的关爱与帮助。开学后一周内,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试。
再次多给孩子一点耐性,解放孩子的天性,教会孩子适当的宣泄压力的方式方法。孩子的压力大,除了家长高标准的要求,还有一个很关键的原因,那就是孩子有了压力不会宣泄。作为家长,除了要给孩子营造良好的家风之外,要允许孩子犯错,要允许孩子做一些学习以外感兴趣的事情,要适当的和孩子一期玩一些宣泄压力的游戏。
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