科学引导,合理约束。管控孩子合理使用手机等电子产品。家长以榜样示范作用,引导孩子合理使用手机。如果孩子出现沉迷手机,无法静心、自觉进入到正常的学习轨道,要引起重视,保持理性,不要无意义的唠叨,更不能以简单粗暴方式教育孩子,与孩子耐心沟通,协商解决办法,可以与孩子的老师进行沟通联系,必要时寻求专业心理人员的帮助。

为有效开展德育教育工作,帮助家长建立科学的家庭教育方法,解决家长在教育子女过程中遇到的困惑,营造家校共育的和谐育人环境促进学生心理健康成长,我校特邀鹏德教育家庭教育专家开展《学家庭教育做智慧家长》为主题的线上家庭教育直播课程。课程内容有:

朱巍是南京一所三甲医院的医生。他从来没有担心过女儿的学习成绩,14岁的孩子,已经有着不输中年人的危机和焦虑,这也是他所担心的,他希望借着这次的政策,让孩子从长期的焦虑和高压中缓一口气。
当时,在学校里教孩子长号的这个老师,敏锐地察觉到了这个情况,于是给了孩子一个曲谱——《行走在冰上的猫》。这个曲子很有意思,你去听的时候,真的能在脑海中幻想出一只小猫在冰面上摇摇晃晃地行走、好像马上要摔倒或掉下去的那种生动的画面。
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