应该,孩子与家长相处的时间过少,会导致家长不了解自己的孩子以及孩子心事不愿与家长分享,青春期的话逆反心理会格外严重。

学校的生活会接近甚至接近自己,作为家长也会爱上这所学校。有的家长开始让孩子对这所学校产生印象,要么不开学,要么就把学校当成了亲子游乐场。在这样的环境中成长,更需要家长的正确引导。就目前的教育来看,家长要如何让孩子长大,如何引导孩子成长,这和父母本身就是有关系的。无论父母怎么教育孩子,家长的过错一定会让孩子更加的出色,只有这样才能让孩子成为孩子的专家。

所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有能得到满足的结果,尤其是在家庭当中没有办法获得相应的心理营养的结果。当然,我们把这些特点总结出来,绝不是为了归咎于父母,而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况,以便有针对性地调整和改变,达到事半功倍的良好效果。
《家庭教育促进法》的颁布与实施,对提高家庭教育质量,改善教育环境,回归教育本真具有划时代的现实与历史意义。《促进法》为家庭教育指明了方向,为促进未成年健康成长和全面发展提供了更加充足、有力的法治。
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