我们要从心底深处走进我们的孩子,多角度分析孩子为何不愿意上学的原因,及时和孩子交流沟通,让孩子喜欢的、主动地去上学。

裴检察官:关于司法机关如何结合自身工作为家庭教育提供支持,《家庭教育促进法》第四十九条规定:公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母及其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。

家长们在参与小组过程中逐渐放开,更多交流的话题是关于孩子日常不愿意完成作业,对电子产品有些沉迷等情况。社工结合生活小例子,详细讲解正面管教中的情绪管理、正面沟通、在错误中修复关系的4R等内容,为家长们解答疑惑,共同发掘孩子们行为背后的原因,鼓励家长与孩子建立好情感链接,陪同孩子一起成长。
这位妈妈有提到说,每次叫孩子起床,她就说不想上学。那其实,妈妈要解决的:是孩子不想上学的原因,而不是对孩子生气吼叫,催促她上学。
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