上海比较好的全封闭式管理学校靠谱推荐_我家儿子网瘾了

被孤独症困扰的孩子,仿佛住在遥远的星球上,闪烁在自己的世界里,承受着旁人无法探知的孤独,被称为“星星的孩子”。大多数孤独症孩子由于环境转换后的不适应，仍面临着上学难或者上学之后被劝退的问题。

日本儿童心理学家金盛浦子说：“在出现心理障碍，不愿上学的孩子中，有90%是由于家长或老师采取强制的教育方法所致。”特别是家长教子心切，往往对孩子的期望值过高，又毫无心理学知识，所以，就总是无休止地埋怨、挑剔，使孩子产生无论怎样努力也无法使家长满意的挫折感。对情绪的心理研究表明，长期积累消极情绪，容易使人产生厌恶反应，压抑学习兴趣与学习积极性。如此，必然造成厌学心理。

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

目前，伴随着“五项管理”和“双减”政策的实施落地，对学校教育的要求越来越高，必须要做到减量不减质，积极做好作业管理和课后服务，努力提升课堂教学质量，切实减轻学生课业负担，发挥好育人主阵地的作用。在这种形势下，孩子教育光靠学校是远远不够的，家庭教育必须迎头赶上，家长必须做到以下几点：一是创造良好的成长学习环境；二是注重孩子良好品德和性格的形成、发展；三是以身示范，带动孩子健康成长；四是与孩子建立尊重、互信的家庭关系；五是培养孩子良好的阅读习惯和体育运动习惯，促进身心健康；六是时刻树立教育孩子责任意识，让家庭成为课堂、家长成为老师，配合学校做好立德树人各项工作。