做好假期内学生的""五项管理""工作,学校要通过电话、微信、网络等多种形式,了解学生居家学习生活和身心健康情况,指导家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极关注孩子心理情绪,引导孩子健康快乐成长。注重引导家长做好孩子睡眠管理,督促学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担力所能及的家务劳动。引导家长培养学生良好阅读习惯,阅读健康读物。引导学生合理使用手机等电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。各地各校要持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活,给予更多的关爱与帮助。

一般来说,家庭教育的缺失对孩子成长造成的负面影响是非常大的,特别是孩子在家庭环境、父母言行方面的所见所闻,父母对自己行为习惯的规范和教导,对孩子的影响是决定性的。所以,家长应该首先做到身正心正,起码在孩子面前,要有正确的、积极的、健康的表现,同时要多陪伴孩子,一起做游戏,聚餐,出外游玩,阅读,看电影……有问题和想法能和孩子真诚沟通,决不敷衍了事。

房子不仅可以解决上学问题,以后如果他想在这个城市工作生活,也会轻松的多。房子是农村孩子跨入城市必不可少的条件。我们现在虽然累点,但孩子以后会轻松很多。
良好的家庭教育对孩子的成长成才发挥着无可替代的作用,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此,要想推动“双减”政策切实发挥功效,达到预期效果,就必须从完善家庭教育开始着手。
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