孩子进入小学一开始每天期待要上学,可几天下来课文内容不清不楚,老师讲的内容什么也说不出来,孩子上学的兴致能维持几天?

◆家长以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,积极与孩子谈论在幼儿园的活动,共同欣赏孩子带回来的作品和奖励,与孩子分享快乐。

有的家长还表示疑惑,为什么要将孩子的上学年龄卡死,难道不应该让家长根据自家孩子的发育情况来选择是否将孩子送进学校吗?教育部只需要规定一个孩子入学的年龄区间就可以了。
加强对家庭教育指导师培训机构从业范围、相关资质的认定和监管,尽快建立家庭教育教师专业资格准入制度,建立健全家庭教育指导培训行为市场监管规则,将家庭教育指导服务纳入公共服务范畴是必由之路。
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