经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。?

所以家长感觉不适应。因为这个时候的孩子和家长之间的互动和以前不一样。孩子们希望被尊重,希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕,往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式,就是更多的讲道理,指责控制。这引发了孩子更多的叛逆,孩子把所有的精力用来对付家长和老师,学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制,不但让亲子关系出现问题,无法沟通,让孩子对学习产生抗拒和排斥心理,然后开始厌学。朝着家长担心的方向发展。

今天连麦的是心时代实操班学员。她的问题是:“孩子上学期和同学闹矛盾了,今年暑假参加了夏令营,状态还不错。可是刚开学一周,就不想上学了,学习也没有方向。而孩子还安慰妈妈别急,早晚去上学的。”
其实对于每一个已经毕业的人来说,都能理解老师的良苦用心,孩子在学校中往往会调皮捣蛋,老师对于孩子的管教也是出于责任心,但是上学期间的我们总是不能理解,总会与老师对着干。
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