山西有实力的行为矫正学校怎么找_我家小孩抑郁

到了小学三年级的时候，金子逐渐适应了上学，因为在家里没有男孩和他玩，他开始和一些男孩子打成一片，有了几个朋友，但是金子不爱学习，学习太累了，每天回到家拿出作业就哭哭啼啼地不愿意做，父母就说“不想做就不做了”，作业基本上不做，成绩一直不好，在学校成为了老师讨厌的学生。

这种家长他们在年轻的时候有很多的梦想，由于种种的原因没有得以实现，就把这些梦想寄托到自己的孩子替自己实现，于是自己把孩子的前途做了整体的规划，孩子报考，学哪个专业，毕业了之后从事什么样的工作，甚至家长给自己的孩子拖了一大堆的关系，他们的人生都有个性的需求，也不可能完全按照你的意愿来进行设计和规划那样的孩子一辈子都不可能有什么出息的，所以要征求孩子的意见，看看孩子有什么样的爱好，依据孩子的意见家长加以引导，而不是严格按照你设计的路径往前走。

我遗憾的是，当今的妈妈们，在孩子早期训练时，似乎社会给予我们的帮助非常之多，多到让我们眼花缭乱，而孩子和我们自己的真正困境其实是在上学之后。虽然融合政策在完善，资源教室也越来越普遍，但是，煎熬和考验仍然充满了上学的过程。

现在的孩子生活在一个被电子产品和互联网包围的世界，光怪陆离的各种诱惑大多数的成年人都没办法抵挡，更何况是自制力不足的小孩子了。如何让孩子不要沉迷于各种游戏和动画片已经是一个老生常谈的话题，其实解决这个问题的方法很简单，但真正要严格做到，却不那么容易。