随性而为,任其发展的话,孩子一定是有更大机会成为熊孩子的,因为那更符合孩子的天性:以自我为中心、不愿遵守社会约束的规则。

2、和家长沟通:孩子请假,要问清楚原因,为什么请假,什么时候可以来补课;安排孩子的补课内容,和授课老师沟通,孩子可以去某个时间段的某个班级补课,以上都是为了孩子的出勤率,课消;孩子要转班,为什么转班,是因为孩子本身的原因(课程变化、转学)还是因为老师的原因;家长退费,是课程不满意还是觉得学校没有教学成果,还是老师沟通不到位;续费、校区活动都需要教务老师通知家长……

许多妈妈不擅长厨艺,孩子早早地就学会了做饭。妈妈不爱干净,孩子就经常打扫房间。起床、穿衣、吃饭、上学、写作业,孩子自己的事情,如果你不上心,孩子自己就会上心的,毕竟他也不会饿着肚子,冻着自己,总是迟到挨批评。做个懒一点的妈妈,培养一个勤快的孩子。
家庭教育饱含着亲子间的情感交流家庭教育不是简单的规则的制定和实施,而是对孩子的身心都会产生重要影响的行为,是饱含着亲子间情感交流的行为。在家庭教育中,父母以何种方向传达自己的情感,孩子看在眼里,记在心头。
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