居家线上学习的情境下如何管理孩子电子产品的使用,给大家提几点建议。指望孩子自己控制电子产品的使用是不现实的,电子产品(包括短视频、网络游戏)的设计逻辑就是为了让人沉迷,让孩子以一己之力去对抗庞大的设计体系,本身就是不太可能的,即使是成人,对抗电子产品的诱惑也需要很强的意志力。

这就是当孩子出现问题时家长各种折腾却事与愿违的重要原因。而往往是家长在折腾很久之后,实在没办法放手不管了,孩子反而自己逐渐发生改变。

对于家有儿女的父母来说,“教育焦虑”似乎是永远都逃不开的话题。尽管近年来社会上提倡要做个“不焦虑”的父母,但面对孩子的成长烦恼,特别是成绩问题,鲜有父母能做到毫不焦虑的。
加之,近年来,预科学校的学生越来越少,班里没有学习的氛围,孩子容易厌学,影响备考效率。预科学校家长不能陪读,年龄小的孩子家长不放心。
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