小花最近正在为儿子不愿上学而苦恼。无论是心平气和的沟通,还是火冒三丈的斥责,孩子就是软硬不吃,不肯与家长沟通。老师家访了三次,也没能“拉动”孩子。

管教青少年的问题真是门学问,不是我这种第一次为人父母的人可以解决的。解决不了的问题,尝试请求别人的帮助,也是说得过去的,毕竟我也是尝试过管教叛逆青少年,实在是管教不了、不得其门而入,才想问管教青少年的学校哪里好的。而且我也很注重管教青少年学校的口碑,不是随便想让孩子接受全封闭式的管理就算。在我的理解,好的管教青少年学校应该具备两个要素,一个是要,二是要专业,这样才能称得上是好的管教青少年学校。

第二,让孩子学会独立自主。如今孩子上学的阵势非常大,不想孩子去上学,反而更像家长去上学。因为书包在家长的肩上,早饭在家长的手里,孩子在学校与其他孩子闹了矛盾后,还是家长来帮助解决。
从享受、沉迷到想要摆脱,人们对电子产品可谓是“又爱又恨”,重新拿回自己对生活的掌控权,这是大多数人的心声,但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被动式摆脱也不是真的摆脱,只有主观上的自我觉醒,合理规划电子产品的使用,才能真正把眼睛从手机屏幕上移开,去看书、看风景、看世界。
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