实际上家长应该焦虑什么。在“双减”政策出台前,有的家长给孩子报了很多课外辅导,孩子身心疲惫,往往经过周六日回校上课时,精神状态很不好。孩子在校内学习效率变得很低。没有太多思考时间,思维不活跃,缺乏独立钻研的过程。

家长对于双减政策也是半喜半忧,家长认为学生虽然压力减轻了,但是学生节假日不能参加补课了,对于学生的成绩会产生很大的影响,可是在未来学生需要参加中考和高考,中考实现分流政策,更加让家长为孩子的成绩感到担心。

当孩子彻底不上学,深陷游戏之中后,我们通过学习反思,意识到是我们对待孩子的方式出了问题,我们给孩子造成了巨大的心理伤害,我们给孩子道歉,我们重新给予孩子爱和自由,我们不再干涉孩子的自由,他想干什么就干什么(只要是安全和合法的)。刚开始时,孩子呈现出来的状态和做法让我们焦虑万分,完全没有规律的作息,完全没有节制地打游戏。但我们在爱中管教的支撑下,一直坚持信任孩子,一直坚持自由和爱。无论孩子如何仇视我们,我们始终坚持改变自己,让自己平和下来,让自己智慧起来,不再有任何改变孩子的念头,把生活和学习的主动权完全交还给孩子。
从幼儿园到一年级,马上孩子就要步入学堂,面对新的环境,新的老师,新的教室也充满了期待,今天上午听了会议,让我更加深入了解了学校,让孩子在这个学校我很放心,希望孩子能德智体美全面发展,做个善良正直阳光的人。这是你学习生涯的第一步,也是你最初的开端,不求你最好,但求你对得起的自己的努力。
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