陕西有哪些青少年叛逆教育封闭学校五大靠谱排名_小孩离家出走

家庭的封闭性，也会加重孩子的分离焦虑，孩子用分离焦虑，试图从精神层面继续依赖家庭，依赖父母，不能真正地为自己的行为行动担负起主体性的责任，这一点也是家长要予以关注的。关于如何理解孩子的分离焦虑，以及如何帮助孩子走出分离焦虑，伙伴们可以查阅《亲子100问》专栏之前的几篇关于分离焦虑的文章，这里不再重复。

《家庭教育促进法》的制定，意味着我国首次在国家层面就家庭教育问题专门立法，以法律形式促进家庭教育事业的发展，提升父母家庭教育能力，约束父母养而不教、教而不当的不良甚至违法行为，促进作为家庭成员也是国家公民的未成年人身心才智全面健康成长。使家庭教育由传统的家规、家训为载体的自治驱动，转向法律为载体的法治引领驱动模式。家庭教育不再被单纯视为“家事”，也成为重要“国事”纳入法律视野，举国家之力支持推动。

直到孩子的病情不断恶化，无法坚持上学，甚至尝试自残、自杀时，父母才意识到孩子出问题了！求助专业人士时，孩子被诊断为抑郁症。

家长还应随时关注孩子的状态，积极与老师交流，及时发现孩子的反常表现：如孩子无故受伤，炎热天气时常穿长袖衣服且不愿脱下;如孩子无故不愿上学，装病、逃课。家长要获得孩子的信任，让他相信家庭是港湾，而不是阻碍。