针对未成年人思想道德领域出现的新情况、新问题,如互联网、电子产品等信息技术对青少年学习、生活方式带来的深刻影响。庄浪县持续深化“青年习”“红领巾爱学习”等网上主题团课学习,5万名青少年参与网上学习。“我家孩子以前一回家就上网,玩手机,真的让我没少操心,通过这次网上教育学习,他没以前那么沉迷网络了,慢慢的把心思放到学习上了,我说不出的高兴。”庄浪五中学生家长刘小霞说道。

学校附近的商机被很多移动小摊贩看中,每天都有小贩推着车来卖文具,卖小吃,但都被家长投诉,不能在学校门口卖,一般在离学校一段距离,也有家长给孩子买。大部分还是接了孩子马上就走了,学校附近停车难,车多人多。

讲道理,说教唠叨孩子,劝说孩子回学校继续学习,这个做法几乎是每位家长都使用过的方法,但是对于孩子来说,这些都是左耳进右耳出的话语,此方法并不凑效。有些家长打骂孩子,使用暴力,甚至过激的方法,只会让情况愈演愈烈;还有些家长为孩子报名冬夏令营、各种训练营、心理辅导等各种机构,一去不复返的时间和精力都用上了,但孩子就是不肯松口说“上学”二字。
如今家长和学校之间的关系,有时候就像是上下级,学校害怕家长闹事,也有家长害怕学校给孩子“穿小鞋”。双方关系处理不好,就会导致失衡,总有一方会受到伤害。
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