指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机?和看电视等电子产品设备,避免沉迷,严格把控孩子电子设备使用时间,小学生上网应在家长监护下进行,时间不超过1小时。

2满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足,心情就会苦闷,就会无心学习,成绩就会拉下,最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如学习挫败感等,找到原因后,给予补偿。

那么这个孩子焦虑的情绪来自哪里啊?原来是在家上网课,妈妈监督了,还装了摄像头,孩子还没咋动一下,妈妈就开始提醒了,又扣橡皮了。孩子感觉360度被监控,觉得压力特别大。
我愣住,我最担心害怕的成为现实,我心痛万分。心里交集着千言万语,可我只说了一句:“国家规定的义务教育不是每个孩子都有上学的权力吗?你们为什么要剥夺我孩子读书的权力?""
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