说实话,我是第二种孩子,父母农民,也没上过任何艺术类的培训班,真的没那个闲钱。补课也很少,农村孩子,能上学就很好了。
如果孩子只是小小的厌学情绪,家长可以调整他每天的自由支配时间,并且严格保质保量给予到位。让孩子可以在喜欢的事物中忘却烦恼,给孩子的心理透口气。
电子产品严重干扰了我们的生活,不仅孩子们上瘾,有些成年人也会整天刷短视频。成年人已经定型,改变需要自我修炼了,但孩子的可塑性还比较强,孩子越小越可以培养他的自律,能够在不影响学习的情况下适当玩电子产品。如果你妄图希望孩子能够不玩电子产品,那是不现实的,就像现在交通工具普遍使用汽车了,你不能因为汽车尾气污染环境,你还非要使用马车或许拒绝乘车,与时代脱轨。我们能做的是如何让孩子不沉迷于电子产品。
由此可以看出,在学校、家庭和社会三大教育因素中,家庭教育的好与坏才是决定孩子一生能否走向成功的根本和基础,而政府只是孩子成长这颗“大树”的管理者。
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