陪孩子一起阅读,绘本中有趣的故事,和孩子一起读,讨论书中内容,吸引孩子喜欢读书。电子产品适当,不限制但是有度,满足孩子的好奇心,但是不能让孩子沉迷。

扬州市汉民族服饰艺术研究会秘书长张静告诉记者:父母的陪伴在家庭教育中不可或缺,陪伴孩子学礼、学法,是亲子传承礼仪、法度的一种重要形式,从中可以促进家庭教育。

有些父母让孩子觉得,学习与玩是冲突的,学习只会感到痛苦,这些父母因为孩子要学习根本不陪孩子玩耍,每天都只跟孩子聊学习,只会让孩子更加不想上学。
青春期的孩子,情绪表达的能力普遍偏低,即使有些孩子还在坚持上学,他们也有很多不被家长看到的伤痛,有一部分孩子用自残的方式欺凌的方式去表达压抑的情绪,“情绪障碍”在拒学原因里面是占比最大的,家长不接纳孩子的负面情绪,没有很好的引导孩子表达自己的负面情绪,造成孩子一旦有焦虑或者恐惧,都用压抑的方式处理,当长期的情绪压抑遭遇学习困难或者自我价值危机,最后的堤坝破防了,孩子就会出现焦虑、抑郁、惊恐障碍或者强迫的思维或者举动,这方面问题比较集中也很棘手,家长朋友们亟需学习提高对孩子情绪问题的指导能力,当然,前提是,家长自己的情绪健康,幸福感充足。
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