随着科技越来越发展,社会的不断进步电子产品也是随地随处的可见,导致很多孩子从小就开始接触电子产品,甚至有些孩子沉迷于手机,导致视力下降,肩颈不舒服,那么孩子沉迷于手机怎么办,家长该怎么防止孩子沉迷于手机呢?

通过张琴老师的讲座使我明白了习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量。在学校的习惯有老师教导,还可以向其他同学学习;可在家就靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯和生活习惯等方面开始。虽然都是一些小事,但正是这些小事使之培养出一个个优秀的学生。

但是,现代这个焦虑时代,让家长们无暇顾及孩子的学习体验好与坏,而往往是通过把自己的焦虑化作对孩子的各种学习上的压力来推动孩子去学习,结果超出了孩子所能承受的范围。
尤其是学校,把学生所有的时间都“掠夺”了,全部用在了听课刷题考试做卷子,有几个老师舍得腾出时间让孩子倾诉郁闷释放情绪?如果经常有时间给学生这样的倾诉释放的机会,如果平时不给学生施加有形与无形的负担,我们有理由相信,学生心理问题会减少许多,减轻许多,学生轻生事件自然会大幅度减少。
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