每次上学放学,必须由3个家长带领孩子们爬藤梯,前面的家长带路,中间的家长看护,后面的家长作为最后一道防线。

从下面的“青少年能力预测图”中,我们可以看到:如果家庭教育跟不上,孩子即便是进入了优秀的学校,他的学习成绩也是相对普通的;而家庭教育做得好,即便孩子在比较差的学校,他的学习成绩也是比较高的。

记得有位家长讲,自己学习太辛苦,不想让孩子再那么累,所以不在乎孩子的成绩。结果孩子一年级,成绩倒数,孩子非常沮丧,甚至不愿上学,自己很焦虑。小学阶段通过努力达成目标的成就感,会培养出勤奋的心理品质。否则会感到自卑,不是自己不好的自卑,而是内心中觉得自己没有能力达成目标的自卑。
孩子到了爬行敏感期不会爬,原因多种多样,有的是因为孩子的原因,有的则是因为家长抱得太多,孩子没有爬的机会,或家长没有注意引导、训练让孩子爬,这样孩子就会爬得比别人晚。
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