老师:家长看到孩子没有学习,没有上学,觉得天都塌下来了,自己焦虑的不得了,这个时候只能给孩子加压,使得孩子也焦虑,孩子更加难以学习,更不可能去学校了,结果只能恶性循环,问题越来越严重!

家长应坚持按时送孩子,使孩子养成进入幼儿园的良好习惯。不要经常请假,否则孩子们不会重视上幼儿园。溺爱孩子的父母应该毫不犹豫地拖延。有些孩子只要父母在身边就不会哭了。有些家长一上课就离开孩子,所以他们认为父母不想要他们。这些家长应该耐心陪孩子-会儿,让孩子有一定的安全感。

在电子产品横行,网络视频铺面而来的时代,有些孩子沉迷类似“抖X”这种短视频,或者喜欢在网上无节制的观看节目。
孩子的知识结构还没有形成,思维定势还不明显,作业错误很偶然,很随意。如果家长非理性地指责孩子做错了题,不帮孩子分析找出原因,只会导致孩子在学习过程中畏狼畏虎,从而失去学习兴趣。所以家长不要因为孩子作业马虎而过多的批评孩子,因为孩子需要靠家长的“眼睛”来看自己。主观上,父母渲染错误的严重性,试图吸引孩子的注意力,克服粗心大意。客观上,它们不仅不能解决粗心大意的问题,还会严重强化孩子的内疚、恐慌和恐惧,从而形成自我否定的消极心态。
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