总结:手机确实对我们的学习有帮助,这一点我们的父母和老师都不能否认。新技术产品固然可以提高我们的学习效率,但同时也会影响我们对电子产品的依赖,如果父母无法控制孩子使用手机的时间,孩子就会把学习和娱乐分开,沉迷于玩手机,浪费学习。因此,我们的父母必须制定取回手机的条件,即父母在什么情况下可以取回手机,例如,如果考试不及格,发现自己玩游戏超过30分钟,浏览不良网站等,违反这些规定,家长将收回手机,不能说情或解释。纠正后,家长一定要有良好的学习态度,只有这样才能收回手机的使用权。

23.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

有些声音,包括部分家长和一些咨询机构,认为在上学融入新集体有困难的声音,这完全是猜想。事实上,抑郁的孩子由于过于敏感,多存在人际关系问题,对于现有的班没什么感情,甚至是反感的,所以不会更差!
很多时候,家长看到的都是别人孩子的成绩和优点,将这种焦虑转嫁到自己孩子身上,于是看到总是孩子的差距,而不是进步。
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