焦虑情绪就像重力一样,上去了以后必然会落下。换句话说,孩子的焦虑甚至是恐慌情绪,升上去以后总是会降下来的。对付孩子的焦虑爆发,家长的目标一方面可以是“止损”,减少焦虑、恐慌带来的破坏,另一方面可以是加速焦虑值的下落。相反,批评、指责、威胁,甚至是说教,都可能导致孩子情绪崩溃或者焦虑值重新攀上一个新的高峰。但面对着一个“不讲理”的闹腾孩子,家长很难忍住这样的冲动,所以从现实的角度考虑,少说少错。

最后还要说明,学习的目的是为了有一个好的工作,孩子认识到这一点,能够努力学习就好,不能刻意的追求高分,尤其是不能设定一个必须达到的目标,不能忽视生活的乐趣培养,否则就会无意中培养出一个抑郁和厌学的孩子。真到了抑郁厌学的时候,家长会说,只要孩子能正常上学就好。可到那时候再放弃高分的追求,就已经有些晚了。

更重要的是,编程还能让爱玩游戏爱看动画片的孩子减少对电子产品的沉迷,让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情
近视在我们的生活中个非常的普遍,我们会发现在我们的身边从小学生到老人有非常多的人因为视力下降不得不戴上了眼镜,而且最近这些年电子产品也越来越普及,很多人经常沉迷于玩手机,这也是导致视力下降的主要原因,近视不仅给我们的生活学习带来了不便。但是很多人却并不知道,近视分为真性近视和假性近视,那么什么是真性近视什么是假性近视呢?
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