近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

周末没有了各种培训班,那么家长就要负担起更多的和孩子沟通和教育的责任,家庭教育就显得更加重要了。为了适应后双减时代的需求,可以加强对家长的引导和沟通,根据家庭教育的需求,按系列开发家庭教育微课程,以真实的生活情景为背景,用生动的案例演绎家庭教育的方方面面,给予家长一些教育方面的建议,比如安全自护课程、职业认知课程、生活常识课程、地方特色资源课程、读书交流活动等。

我时常会因孩子的学习而焦虑不已。焦虑孩子的学习习惯不好、效率不高、成绩不佳。经常拿孩子与印象中的当年的“优秀”的自己进行对比,越对比越焦虑。这种焦虑已经深深地印在脑海中,并在言语和行动中无意识的表现出来,当孩子动作慢的时候你会一遍遍的催促她,当孩子没有掌握学习内容的时候你会埋怨她,当孩子考试成绩很糟糕的时候你会批评她,还会经常给孩子讲“某某人因为没有好好学习,现在在送快递,做服务员,没不起房子等等”。我的焦虑有效地传递给了孩子,但是并未带来我所期望的效果和转变。
孩子为什么会如此依恋产子产品?因为家长从小让孩子养成的坏习惯,如果家长没有给孩子看过这些电子产品,或者是孩子在接触电子产品的时候,家长给孩子制定了规则,孩子就不会如此沉迷。
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