部分家长可能遇到过这样的问题,孩子不愿意去学校,无论家长怎样苦口婆心,软硬兼施,孩子好像十分恐惧,学校死活不肯去上学,这是低中年级小学生中经常出现的一种现象,我们称之为学校恐惧症。

2我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁有进步,谁乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议保持家园一致教育。

面对孩子初入幼儿园的分离大战,家长们一定要先从自己做起,首先克服自身的焦虑,提前做好准备,然后科学引导孩子,帮助孩子度过最初没有安全感的阶段。
全国妇联家庭教育状况调查数据显示,大约50%的家长不知道用什么方法教育孩子。其中,有些父母重视家庭教育,但对家庭教育的理念不恰当,他们往往“重智轻德、重知轻能、重养轻教”;有些父母则不懂得如何平衡孩子的“个性发展”和“遵守规则”,在亲子教育中或过度娇纵溺爱或过于严苛控制,导致一些青少年的社会适应性很差,出现厌学、弃学、沉迷虚拟的网络世界,或因心理问题自残自杀等,甚至个别青少年走上了犯法犯罪的道路。
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