我经常听到周边的家长说:“这个孩子以前没有语言,出来语言后现在可以上幼儿园了,那个孩子都可以上学了……。""
《家庭教育促进法》要求中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训的内容。面向家长开展的家庭教育指导服务,深圳学校已经有了长期的实践。但要求所有老师都具备相关素养,并开展相应的教师业务培训,可能还是一项新事物,学校应该怎么做?
我们的焦虑,如果没有把重心放在改变自己身上,孩子就会把缓解父母的焦虑变成自己的义务,即便看到孩子在学习,大概率也是为了这样能够使父母开心。这种额外的负担,未来不知道会演化成什么。
我家孩子不想上学的时候说得最多的一句话就是,“和妈妈在一起的时间又少了”,昨天居然告诉我,我们每天在一起的时间是15个小时,在学校是7.5个小时。
搜索标签: