初中阶段的孩子的成长过程中会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些孩子产生了好动、焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。作为孩子的监护人,必须注意孩子心理的变化,及时进行正面疏导。要鼓励孩子多运动,形成健康的体魄、阳光的心态,培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。

只要你把家庭关系经营好,孩子都不会差到哪去,不用像我一样这么费劲的选择老远的学校,很多家长给我打电话,想把孩子送到老远的学校,我都建议最好不要这么做,选择家门口的学校最好,因为这样家庭的负担最小,负担小家庭关系就很好处理。

这些家长焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子,如果家长的焦虑情绪处理不好,也会影响到宝宝入园的状态。所以家长也要学会情绪管理相信孩子一定可以逐渐适应幼儿园的生活。想让孩子真正成长,就要学会适度的放手
让孩子知道你理解TA的情绪,但这并不代表你的认同和许可。告诉孩子TA现在正在经历的情绪反应叫做焦虑,描述焦虑给孩子带来的痛苦。不要去批评、指责、威胁,“每个小朋友都要上学的,你看XXX就很喜欢上学,你怎么能不上学呢?逃学的孩子不是好孩子!你再这样妈妈不喜欢你了”。我们需要做的是,用陈述的方式描述孩子的状况,“你今天不想上学。你现在感觉XXX难受,一想到上学就焦虑。”
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