学生沉迷于电子产品,无视作业,干扰课堂教学秩序,逃学的、辍学的,甚至自我毁灭。我们都应该追问这些问题背后的原因,但不能纠缠这些原因而不能自拔;有些问题不能靠教师解决的,但我们也不能束手就擒,坐以待毙,可以从另一方面思考我们如何去做,能做什么。因为学生问题行为不可能主动消失,但我们积极主动想对策总会给部分学生带来积极的影响。

家长和学校注意孩子的安全问题,很有必要。但是,一个学校那么多孩子,靠老师天天像“保姆”、“保安”一样管着、看着,根本就照顾不过来。所以,与其严防死守,不如教给孩子安全知识。

空洞而奇离的游戏,正在毒害一代代年青人,使他们沉迷于游戏,不能自拔。从幼儿到小学,仍至大学毕业,有多少不在玩戏?又有多少大学毕业生,上班时间也在玩(分工不同)?下班吃过晚饭,一直玩到十二点,还能精力充沛的工作,学习吗?
涉猎颇广,我曾家访过,书架上的书种类颇杂,还有架显微镜,这在当时当地是极少见的。就是这样一个让人省心的学霸,高中脱离了父母的怀抱,当了寄宿生,居然沉迷网络不能自拔,直到高三才收了下心。
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