天津什么是青少年训练学校有哪家比较专业_家里的娃管不了

安抚好家长，又接着和孩子聊，其实孩子也想做好，也想得到家长的认可，但有点控制不住自己，家长越是唠叨，就越对抗，越不愿听。父母和孩子的关系已经到了对抗的状态。

现在都在说家校共育，孩子的学习不能一味地只依靠学校，也应该发挥家长的主观能动性。为什么有些学校入学前有家长面试？还不是为了寻找教育观念相契合的家长嘛。

我女儿高也是厌学一年了，期初我也是焦虑、痛苦，不理解孩子，这个学期她上学都拿着手机偷玩，周末在家都熬夜不上床睡觉。作为父母，只能自己想开，只要孩子活着，相信一切总会过去的，终有一天会变好的。

第一主体作用的问题，学校是教育的主体，是教育的主阵地，家庭和社会只是协同学校把教育做的更好，充其量也就是锦上添花，但是“双减”政策之前家庭辅导和校外辅导承担了很大份额的责任，有些孩子甚至全靠父母和校外辅导班保持成绩。那么学校有没有能力扛起主体责任，这很关键。涉及的内容也很多，比如学校的管理能力，教师队伍的整体素质，科学系统的教学模式的重新构建等等。