陈瑜:首先电子产品是个中性的东西,不存在好坏。孩子特别沉迷其中,也可能是因为他的学业、亲子关系或者同学关系出了问题,所以在手机上寻求一些逃避。不能说孩子学习不好,就怪罪到电子产品头上。

现在,明善教育的老师们就“家长应该如何正确引导青春期孩子叛逆不读书”提出以下建议,希望能够帮助正在和孩子叛逆厌学作斗争的家长更加顺利地管教孩子。

而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面,孩子会觉得自己被忽略了,从而产生委屈感和不自信,很容易影响之后的性格发展,也会对父母产生疏远感,不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面,儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势,本来孩子就容易沉迷于手机,更何况还有爸妈在旁边“言传身教”,孩子岂不更是有样学样?儿童对于电子产品沉迷的害处,已不必多言,是令很多家长头痛的问题,但在斥责孩子的同时,也应该反思下,自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”?
回归学校后,如果学校在青少年心理抑郁的转变上、在青少年叛逆的转变上、需要的话,我也可以在学校里向全校同学们发表演讲,让处于心理抑郁、叛逆的同学们以此为借鉴,少走弯路。
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