云南是有个孩子戒网瘾管教学校免费咨询_我家儿子网瘾严重

看到这么一个消息，说在湖北咸宁，女儿不听话，不肯上学读书，还和老师顶嘴，爸爸一急之下就让她烈日下挖藕四个小时，想让她尝一尝生活的苦。说白了就是：“孩子，现在你不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。”

与此同时，家长与学校保持沟通是非常重要的。一方面，家长要根据自己孩子的特点，和学校的学科老师、班主任做充分的交流，先尝试在校内解决学科辅导需求。另一方面，希望家长借着交流机会，与老师一同细致诊断自己孩子的优势和劣势。对于哪些地方需要“扬长”，老师可以提供建议，比如该给孩子买什么样的书，参与什么样的活动，或者学校有什么适合孩子的社团;对于哪些地方需要“补短”，老师可以推荐学校哪几天有相应的课后服务，让孩子按时参加。在这个分析过程中，学校更清楚自己应该提供怎样的有质量和有吸引力的课后服务，家长也能更清楚孩子到底怎样学习最有效，参加哪些活动最有益。

十岁的小霞不仅成绩优异，人缘也很好，然而就是这样一个人人欢迎的好学生，竟然患上了学校恐惧症。原来小霞患腮腺炎，休息了两个星期，病好后，小霞就不愿意上学，还说自己胸闷，身体不舒服。家长很生气，怀疑这孩子装病，可小霞一向是个乖巧懂事的孩子呀。

将孩子的教育全部寄托于学校时，却也因此忽略了孩子的很多需求。当孩子在学习上遇到了困难，或者社交中出现了问题时，可能没有及时引导孩子克服和做好准备；当孩子表达需求时，也并没有帮孩子答疑解惑...