面对这种情况,也引起了很多家长们的反对,他们认为仅仅晚了几天就比其他孩子晚上一年学,这样的话是不公平的!毕竟家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上,而晚上一年上学,比同龄人低一个年级,学习等方面也没有什么优势。

孩子是家庭的希望,社会的未来,家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任。今天陈老师让我谈谈如何教育孩子,说真的,我也不知道该说些什么,在此我谈几点自己的看法,与在座的各位家长、老师交流一下。

孩子入园时会哭,放学时看到来接自己的家人也会哭,这都是属于分离焦虑。分离焦虑不仅孩子有,爸爸妈妈也会有,只是孩子在上学前的成长期,爸爸妈妈陪伴的时间较多,所以分离焦虑在妈妈身上表现得较明显。我第一次送孩子上幼儿园,周围都是孩子的哭声,我家孩子没哭我也没哭,可是心里还是挺难受的,我努力地调整情绪,只为不影响孩子。旁边一位妈妈看到她家孩子哭了,转身离开的时候她也跟着抹眼泪,看得我心里堵得慌,悄悄湿了眼眶。接孩子的时候场面也比较夸张,幼儿园大门一打开,家长就以百米冲刺的速度跑向教室,都想早一秒看到孩子,想第一时间接到孩子。
社会进步,孩子们获得信息的渠道也空前丰富,思想的成熟度、不同步性较前辈们提高了,简单地说就是“小大人”越来越多了,小小年纪就很有想法,有人生规划,当然也容易沾染社会不良习气,校园霸凌现象有低龄化趋势,体格瘦小、性格内向或者童年环境不良的孩子容易成为被攻击的对象。特别对于青春期的孩子来说同伴之间的影响是很显著的。若一个孩子在学校经常受到排挤、嘲笑甚至攻击,或者由于敏感,他感觉到自己总是被针对,没有知心朋友,无法放松,那就很容易出现回避学校这个场所的行为,即不上学。有的孩子说走到学校门口就难受,没办法踏进校门。
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