首先,早一点让孩子入学,也就早一点可以缓解一下带孩子的压力,进入小学之后,学生就正式开始了学习,在学校的时间也就会延长,很多家长都会等孩子进入小学之后,自己也需要上班工作,孩子早一年上学,家长就可以早一年出去工作,尤其还是对于很多家庭条件比较紧张,更需要家长早早出去工作。

总之就是抓紧一切课外时间来让孩子放松和休息。这样算下来孩子一天的运动时间就可以至少有2个小时。后来第二波疫情到来学校全面停课,学校压缩了课堂的时间,这样休息的时间又增加了不少。

因此,要令家庭教育回归,关注孩子健康成长,首先得让家长不那么关注孩子的分数,不为孩子今后被“分层”而焦虑。我国家长存在的择校焦虑,名校情结,源于义务教育不均衡,教育、学校被等级化。在对家长进行家庭教育指导的同时,要推进教育评价改革,构建良好的教育生态,这才能把学生和家长从升学应试的焦虑中解放出来。
我自己就是一名初中数学老师,这么多年,见到过很多的家长和孩子,懂得教育的家长就一定个人素质比较高吗?其实不一定,通常懂得教育的家长生活条件都比较优渥,所以他们有足够多的时间和耐心,去引导自己的孩子发现原因,定制专属的教育方案,从而让孩子也进入一个良性循环。
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