在学校的环境孩子也会不喜欢,上课的时候不能乱说话、吃东西,对孩子来说是一种束缚,自由自在是孩子向往的,孩子当然不愿意上学。

在这里所谓“有能力”,别误会,不是非要教育学博士才能在家教得了孩子。家庭教育是否成功,在于方法是否得当。而不是教会孩子多少文化知识或者技能,知识跟技能是学校教育的主要目标。而家庭跟学校的区别正是在这些之外,如果家庭教育仅仅是课堂时间的延伸。做作业,刷题那就是浪费了家庭教育的价值。

就说上学吧。很显然,监督或因孩子不想上学引来的责骂,都属于“强迫”。这并不是家长在完成自己的课题,而是在干涉完成上学这个属于孩子的课题。
老师也十分重视立即跟学校沟通,一大早就联系了这些同学的家长到学校,经过一系列的谈判,这几位同学的家长态度倒也挺好,因为他们也不知道他们的孩子在外面这个样子,其中带头女生的妈妈听了她那些骂人的录音,当即就在教务处打骂孩子,学校也赶忙制止,然后她妈妈就坐在地上哭诉说真的不知道这孩子在外怎么是这个样子。
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