学习的目的,主要是让孩子建立起学习的良好习惯,注意力集中,以便能够适应上学之后的课堂生活;其次就是让孩子提前预习,以便开学后能够跟上老师的进度,不至于两眼茫然,从而影响了孩子的学习积极性。假如孩子从一年级就开始抵触学习,那么他今后不可能热爱上学习。

了解到孩子不愿意去幼儿园的原因后,家长要理解孩子,千万不能责备或是笑话他们。而是要让孩子感受到“他的感受是正确的,也是正常的”。

不少即将上小学的孩子家长都出现了不同程度的焦虑心理:到底要不要给孩子上辅导课。专家出来说:“培养孩子上学的欲望应比过早地灌输知识更重要,小学知识提前学了,等真正上学的时候孩子自以为什么都懂了,很容易就不用心学,反而得不偿失”。
“父母持证上岗,强调了父母学习家庭教育知识、提高家庭教育能力的重要性,但学习家庭教育知识,重要的是过程,而不是获得所谓证书。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,近年来,针对家长给孩子“疯狂报班”“鸡娃”等问题,一些舆论把责任归咎于家长的不理性,而这却是家长学习家庭教育知识,获得“合格父母”证书也难以解决的问题。
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