而对于家长来说,这种局面让人越来越焦虑。孩子上学是家庭的大问题,从孩子出生开始,家长们就希望自己的孩子能够赢在起跑上,望子成龙,望女成凤是每个家长都期望的事情,教育则是影响其结果的关键性因素。在大多数孩子资质相差不大的情况下,教师的教学水平乃至学校的教育资源等决定着孩子未来能够到达的高度。由此,早在孩子们还没到上学的年龄之时,家长们就已经开始为其能够得到的教育思前想后,甚至可以称得上是殚精竭虑。

孩子的表现和发展终将是家庭教育主导的,幼儿园教育是配合家庭教育的辅助和延伸,两者要相辅相成,才能给孩子更好的学龄前教育。

前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
“双减”政策颁布后,家长褒贬不一。有些认为耽误孩子的学生,对以后发展有很大影响;有些认为,可以减轻家长焦虑,孩子也学的开心等等。
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