过了危险的滑索,这些孩子上学路上的挑战还没有结束。他们还要到公路上去,还有几公里才能到学校。他们需要等愿意搭他们一程的顺风车。

(九)家校社协同共育行动。深入贯彻家庭教育促进法,建立家庭教育分级课程体系。优化家庭教育讲师团,建立涵盖教师、家长及“五老”志愿者、高校师生、研究机构专家及其他热心专业人士的育人团队,办好家长学校。联合妇联、卫健多部门进校园、进社区开展学生心理健康教育、家长素养提升、关爱困境儿童等主题教育活动,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,进一步强化家长树立科学育儿观念,正确履行家庭教育主体责任。

近来,经常接到家长来电求助关于孩子不愿去上学的问题。有的是因为在学校里与老师、同学发生了矛盾,自己没有能力解决;有的因为成绩不理想,被家长砸了电视机或者电脑等,于是孩子借口就不愿意去学校读书。有的在家一呆就一年,给家庭造成很大的困扰。如果不及时有效干预,就有可能让情况加重和恶化。
我也曾经是一个挑剔而不满足的妈妈,对待孩子严厉而苛刻,总是焦虑孩子的学习成绩,永远看不到孩子的努力,眼睛只盯在结果上。
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