能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,孩子能力的发展有一个关键期,在关键期内,孩子的能力易于养成。过了关键期,孩子能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母很辛苦,可孩子却越养越无能了。

青岛市青少年心理健康研究会副会长、秘书长王国梅认为,政府部门应该规范家庭教育指导师资质认定,组建规范的专业师资队伍。同时,通过建立长期系统的家庭教育培训机制,引导家长不断完善自我,在家庭教育中率先垂范、成为孩子的榜样,成为有责任感、有担当、三观正的称职父母。

家长要以身作则,不要在孩子面前沉迷于电子产品,积极引导孩子多做户外运动。建议每天让孩子做1-2小时的户外运动。
2021年10月23日,十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《家庭教育促进法》,明确了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。相关法律条文也呼应了当前火热的“双减”政策。该法将于2022年1月1日起施行。具体内容推送如下:
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