近年来,青少年沉迷网络游戏的问题,引发社会各方面的普遍关切。作为在互联网浪潮中成长的一代,青少年从小就与各类电子产品为伴,娱乐方式也从线下逐渐转移到线上,特别是网络游戏,因为趣味性强、互动性高,即时性的满足和感官的刺激,对青少年有着强大的吸引力,加之未成年人自控能力较差,导致很多孩子沉迷网络游戏而无法自拔,大量的时间和精力被占用和浪费,不仅严重影响正常的学习,还造成了视力下降、注意力分散等一系列身心健康问题。

当然,孩子的教育不能全靠学校,家庭教育也是非常重要的部分,孩子上学了,我也得跟得上,虽然也看了一些儿童教育心理学的书籍,感觉自己有一些进步,但可能更多是认识到自己的不足。回头看这这一学期的学习生活,还是有一些感悟的:

电子产品独特的设计很容易让人形成“上瘾行为”。尤其是让大多数家长头疼的电子游戏,可视化的设计及游戏关卡目标的设置,让孩子体会到了生活中缺失的成就体验并沉迷于其中。它不断地刺激人体大脑的奖赏机制,从而分泌多巴胺,让人有愉悦感,产生上瘾行为。
家长无法判断自身孩子的成绩,家长倍感焦虑。无法判定孩子自身成绩之外想要取得好成绩除了孩子自身的努力之外,不懂的地方还需要他人进行帮助。而大量的教育培训机构整改,校外教育资源的缺失,使得家长不得不亲自辅导孩子,使得家长更为焦虑。
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