首先问自己,孩子的心理健康和学习成绩,哪一个对你而言更加重要?孩子在家这一个月的状态如何?这一个月,除了「不去学校」本身以外,还出现了哪些令人担忧的问题?该怎样解决?假如强迫孩子入校学习,她就一定能学进去吗?或者说,就一定会比在家学习的效果更好吗?孩子的个性和学习习惯是什么样的?主动性如何?自律性如何?孩子不愿上学,有没有自己做出在家学习的计划并积极履行?如何确保她的计划每天如期履行?弱势学科在没有老师的帮助下怎么进步?

23、我们可以把父母分为三类,第一类:懂教育关注孩子,被称为专家型父母,这类父母很少。第二类:不懂教育关注孩子,第三类:不懂教育不关注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三类。哪一类会对孩子的伤害更大?当然是第二类,不懂教育,还关注孩子,人云亦云,乱管,管出问题。

很多妈妈来咨询,会间接吐露一个现象:孩子生病是妈妈的事,上学是妈妈的事,吃喝拉撒等都是妈妈的事,而爸爸既不愿出钱也不愿出力,逼着妈妈全职,又经济上各种管控。
家长要对老师多一份理解,提出要求之前,要想着老师也是人,老师也有家庭。要多问问,面对孩子的教育,家长自己是否已经尽职?家长还能做些什么?而不是老想着:学校还要做些什么,老师还应该怎么做!
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