1、厌恶临床心理治疗师或精神病学家的专业评价,疲劳是识别儿童焦虑的一个非常重要的指标。虽然不是所有的学校疲劳都是由焦虑引起的,但大多数有学校疲劳的孩子都有严重的焦虑,而学校的工作或同伴的社交互动是导致他们焦虑的最重要的压力源。无聊的孩子可能会表现出对学校的抗拒,或者在上课时间表现出严重的情绪困扰,在假期里感觉好多了,在开学的时候感到很不舒服,即使他们还在上学。一些家长简单地把它解释为“孩子不喜欢学习”,忽略了焦虑对学业成绩的影响。事实上,很少有孩子一开始就不关心他们的学习。许多孩子在学校放弃了他们的努力,因为他们在学习上太沮丧和焦虑了。

在DE学校,所有的家长和孩子都是这所学校的合伙人。因为,父母科学地参与到孩子的教育中,是做好孩子教育的前提和基础。我们坚信,没有人、没有机构能替代父母和家庭的作用,不管多好的老师或多好的学校,脱离孩子父母去做教育的任何想法都是妄念。父母的介入,解决的不仅是当下的表象的教育问题,更是孩子和家庭教育的根本问题。所以,我们理想的教育应该能把父母的能力连接起来,让父母成为真正意义的合伙人,而不是让父母成为局外人,或只是作为学校任务的执行者,去配合着监督做作业、签字,或像“孙子”一样,对老师和学校卑躬屈膝。父母们记住:父母的膝盖立不起来、腰板直不起来,一定培养不出一个真正直立的孩子。老师、校长也是一样。

从六岁起,每个孩子都要接受9年义务教育,在以前的时候孩子上学根本不用担心出现什么问题,我们一般都是放养式教育,但是随着社会的不断发展,为何现在的孩子的安全,越来越难以,家长出于对孩子安全起见,几乎放学上学集中都要接送,然而孩子出现问题的情况并没有因此减少。
还有的孩子在复读班里青春期了,谈恋爱怀孕生孩子了,出现了一个社会问题,学龄前父母问题。很多孩子自己还没来得及上学。先生了孩子。这样出现了好多年迈的父母,家里养着没上学的儿孙两代人。也出现了小学里父母与孩子同班同学的奇景。
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