浙江口碑好的让叛逆孩子改变的学校管理模式_我家娃不愿上学

但我非常理解“鸡娃”家长的焦虑，当前，很多家长把教育看作改变命运的机会，或者是释放自身焦虑的一种通道。在社会上出色的家长，希望孩子更出色，不太如意的的家长，希望通过孩子改变命运，替自己实现阶层的突破。

通知指出，要组织妇女动员家庭，从自身做起筑牢群防群控防线。引导广大妇女充分认识防疫工作的重要性，掌握防疫知识，自觉遵守防疫要求，加强自我防护，配合党和政府做好工作，把早发现、早报告、早隔离、早治疗的要求落实下去，用实际行动为遏制疫情扩散蔓延势头贡献防疫“她力量”“家力量”。要立足职能优势，拓展特殊时期家庭教育指导服务，认真总结前期抗疫经验做法，深化“特殊时期·特别家教”家庭教育微课堂，开设网上家教，推送专家指导讲座，宣传新出台的家庭教育促进法，指导帮助家长学习家庭教育知识，打牢促进孩子快乐学习生活的家庭教育基础。

后来，孩子不再提不上学，但上学的精神头儿却始终提不起来。上课走神、做作业拖延，答应好的事也总是不做，家长非常着急，实在说不听，只能上手打孩子了……

管理体系建设，除对教师管理机制、课堂教学进行改革，学校还形成了对学生、家长的系统性评价管理体系，根据学生在“德智体美劳+特长”六方面的成长，对学生实行“六星级”评价，对在学生背后默默支持与付出的家长，学校也给予相应的星级奖励，鼓励家长开展更高质量的家庭教育，有效促进了学生的全方位成长。