回家后,给孩子发信息,告诉他:妈妈从家离开不是因为单位有事,而是心里太难受了,不知道怎么面对你,看着你玩手机不上学,都要急死了。想和你沟通,你对妈妈爱答不理,不说你,我又控制不住。我不想再像初中那样吵架,我们这半年多关系非常好,妈妈不想破坏掉,上高中,你变化很大,学校管的那么严、课程那么多,你还能主动再补课,你不知道妈妈多高兴,前一段你生病,妈妈很心疼,主动和老师请假,让你在家休息这段时间也没让你学习,合计借这个机会让你好好休息休息。可没想到,你突然就不想去学校了,弄的我不知所措?

第三,个性化的、人性化的服务,成为各个学校的服务亮点。例如学校提供餐点,家长自主选择;或是允许一部分托管到6点的孩子,自带点心。这些都是学校从人性化的角度,为孩子的身心健康发展做出的考虑。此外,对于作业问题,所有学校除了作业不出校外,也有学校明确表示:对于一些写作业速度较慢的学生,老师会根据他的情况进行作业筛选。

对于很多家长来说,孩子的教育问题重要但不紧要,更准确地说家长都处于口头上""重要"",但行动上""不紧要""的状态。家长愿为孩子的学习""付费"",却不愿为自身补习""买单""。
家长如果发现孩子出现厌学情绪,首先应当考虑向专业医师求助,进行正确归因,切不可盲目急躁和怨怒,增加孩子的心理压力。
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