所以,面对“考砸”了的孩子,作为家长,最应该做的事情,其实就是帮助孩子缓解焦虑和恐慌情绪,而不是给他们火上浇油,让他们更加孤单、无助和愤怒。

李水莲认为,家长不仅要加强教育意识,提升家庭教育的品质,还要加强和学校的联合,与学校老师密切联系,向课堂要成绩。不仅要知道孩子在学校做了什么,还要知道是怎么做的。通过积极地配合老师,来提升孩子学习的效率,从而达到减负不减质的目的。

加强手机管理,为孩子养成良好习惯助力。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,学校再次对手机管理做出明确规定,学生手机禁止带入课堂。同时,建议家长和孩子协商制定在家使用手机的规则,帮助孩子养成规则意识,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长。
学校要采取家访、召开家长会、致家长的一封信等方式,宣传“双减”精神和学校作业管理办法,引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,与学校协同指导,营造良好家庭育人氛围,与学校形成协同育人合力。引导家长积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
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